تحلیل مردم شناختی بکارگیری واژه های فرهنگی و ارتباطی نزد دانش آموزان(مطالعه موردی مدرسه دانش بخش)

موضوع اصلی این پایان نامه تحلیل مردم شناختی کاربرد واژه های فرهنگی و ارتباطی نزد دانش آموزان می باشد که بصورت مطالعه موردی در بین دانش آموزان مقطع اول ابتدایی (پسرانه) است.برای رسیدن به این هدف باید ابعاد مختلف موضوع مورد توجه قرار می گرفت که سه مولفه فرهنگی شامل واژه گو، واژه خوان و موقعیت یا فضای فرهنگی در مطالعات و مشاهدات مشارکتی مشاهده شد که این سه مولفه در جریان ارتباطات فرهنگی از طریق زبان تاثیر دارند.و واژگان در این فضای فرهنگی به تناسب شرایط توسط دانش آموزان به کار گرفته می شود. نتایجی که در این پژوهش به آن دست یافته ایم بطور خلاصه می توان به چهار مورد اشاره کرد: 1.روابط بین دانش آموزان و والدین، مربیان وسایر دانش آموزان را به عنوان نظام یا شبکه ای از بخش هایی دانست که در کنش متقابل هستند. 2. واکنش والدین و مربیان در خصوص آموخته های جدید چه در منزل و چه در مدرسه به نوعی بیانگر این بود که در بعضی از مواقع بهترین کنش به نوعی با بی تفاوتی همراه بود. 3.زبان بکار گرفته شده چه در مدرسه و چه در منزل به دلیل غالب بودن زبان معیار، زبان فارسی است. 4. تشویق و تنبیه و به تبع آنها سوابق مزایا یا به عکس محدودیت هایی که در قبال بکارگرفتن واژه ها برای دانش آموزان چه در منزل و چه در مدرسه وجود داشت، از عوامل تاثیر گذار در نوع واژه به کار گرفته شده بود